Mi universo E-Twinning

miércoles, 27 de abril de 2016

Mi proyecto e-twinning

Aquí incluyo de manera pormenorizada el trabajo a realizar con e-twinning. Se han producido algunos cambios desde la redacción inicial: el proyecto ha pasado de siete a cuatro socios, lo que lo hace más razonable como un posible proyecto Erasmus+, ya que el número de movilidades puede ser más significativo.

Los países participantes serían Eslovenia, Italia, Turquía y España (los incluyo aquí ya que en la plantilla no hay un lugar específico para los mismos).

Creación proyecto etwinning discovering our heritage from BIPComenius

Tres, dos, uno... E-Twinning

Quiero compartir aquí los dos elementos de la tarea 3.2 del curso. En primer lugar, mis reflexiones sobre lo positivo, la utilización y la necesidad de mejora en mi uso de la plataforma e-twinning.

Tres ideas positivas sobre w-Twinning:
1. Posibilidad de formar parte de una comunidad de docentes muy amplia.
2. Posibilidad de establecer contactos para proyectos como Erasmus+
3. Permitir que podamos establecer contactos con profesores y alumnos de otras áreas con lo cual el mundo de la enseñanza se convierte en más abierto y enriquecedor.

Estoy dispuesta a incorporar:
1. La plataforma e-twinning para contactos con socios de proyectos internacionales
2. Crear un curso de extraescolares en el que podamos utilizar la plataforma para trabajar con otros centros.

Mejorable:
Mi falta de confianza con la plataforma: todavía tengo demasiadas dudas para sacarle todo el partido que ofrece y, además, permite realizar cursos y otro tipo de encuentros que no siempre tengo en cuenta, pero que procuraré considerar en el futuro.

En segundo lugar, incluyo el vídeo que he seleccionado para la plataforma: la presentación de un proyecto e-twinning; un vídeo sencillo pero muy atractivo que espero me sirva para futuras aventuras en el twinspace.

Contacto con el Twinspace

Bueno, hemos empezado a trabajar con el Twinspace. La plataforma parece intuitiva pero hay tantas cosas en ella...

Ya conocía la plataforma y lo primero ha sido el dilema de si registrarme con el usuario de prueba o hacerlo con el que yo tenía creado anteriormente. Tengo que confesar que he tenido que visualizar nuevamente alguno de los vídeos del curso para ver cómo mandar la solicitud de contacto a la tutora pero, al fín lo he conseguido.

Como voy a tener que utilizar esta plataforma para diversos trabajos relacionados con Erasmus+ voy a intentar sacar el mayor partido al curso. Espero que entre todos y todas podamos hacer que esta expeciencia sea satisfactoria y aprendamos mucho.

domingo, 27 de marzo de 2016

Diseño de una e-actividad

Información general:

Curso y nº de alumnos:

Serán alumnos de 4 ESO o 1º Bachillerato, y el número será 12 por cada uno de los centros participantes en nuestro proyecto Erasmus+, que van a ser 7.

Tema a desarrollar:

Presentación de los centros escolares participantes en la actividad.

Objetivos a conseguir:

Que todos los participantes ubiquen las demás escuelas asociadas con las que van a trabajar durante los próximos cursos.

Producto de la tarea:

Los participantes deberán realizar una presentación 3-2-1 de su región, centro y patrimonio (tema del proyecto)

Herramientas TIC:

Introduciremos la actividad mediante un personaje de Voki y después los participantes usarán Power Point, Prezi o alguna otra herramienta para realizar presentaciones.

Pasos del proceso:

Presentación de la actividad, realización de las presentaciones e incorporación de las mismas a la plataforma e-Twinning en el apartado dedicado a la presentación de los centros.

Forma de colaboración:

Aunque se trabajará en cada uno de los centros de forma independiente, todas las presentaciones se ubicarán en una misma entrada de modo que pueda servir de vehículo para conocer a quienes van a colaborar con nosotros durante los próximos cursos. Este es un paso previo a una presentación posterior de los miembros de cada grupo participante.

La primera actividad que voy a incluir en mi proyecto e-Twinning es una presentación de las escuelas participantes. Para ello, voy a hacer una introducción de la actividad a través de un personaje Voki que todos los participantes pueden visualizar y, además, incluiré un modelo de presentación que es lo que se pide que realicen los participantes.

(Si no se visualiza correctamente, podéis seguir el enlace siguiente: http://www.voki.com/pickup.php?scid=12568945&height=267&width=200 ).

Esta sería una presentación modelo de mi centro:

Presentación de nuestro centro

viernes, 25 de marzo de 2016

Borrador proyecto E-Twinning

Este borrador de proyecto pretende servir para usarse como la plataforma para publicitar una experiencia Erasmus+ que esperamos iniciar el próximo curso.

· Título del proyecto

Les`t know our Heritage

· Tema a trabajar

Se trataría de hacer un estudio exhaustivo del patrimonio cultural de cada una de las zonas, incluyendo monumentos, descripciones, reportajes y elaboración de rutas para visitarlos

· Áreas implicadas

Geografía e Historia, Inglés

· Posibles lenguas del proyecto

La lengua del proyecto sería Inglés, puesto que queremos que sea un proyecto e-twinning para un proyecto Erasmus+ que esperamos iniciar el próximo curso.

· Herramientas a utilizar para la colaboración con los socios

Google tools

Skype

E-mail

E-twinning

· Objetivos del currículo a trabajar

Conocer las potencialidades de cada una de las zonas. Esto nos permitiría trabajar las asignaturas desde la Historia, la Geografía para su localización y la Historia del Arte.

Además, otros temas como la lengua nacional también se trabajarían dado que también son parte del patrimonio cultural de los pueblos.